Siti Hazar Melati A
1515133691
Di era moderen dan perkembangan teknologi seperti ini tentu
saja yang menjadi pilar utama adalah pendidikan. Pendidikan menjadi bekal
penting untuk membangun sebuah peradaban. Tapi di Indonesia, pembangunan untuk
pendidikan masih belum tersebar, sehingga hanya dikota-kota besar saja yang
bisa digolongkan layak dalam hal pendidikan, lalu bagaimana dengan tunas-tunas
Indonesia di ujung-ujung pulau negri ini, atau bangaimana tunas-tunas Indonesia
yang berada ditengah-tengan pedalaman ?
Indonesia baru saja berumur 68 tahun, usia yang cukup lama
untuk ber-‘evolusi’ bukan? Tapi ditengan pembangunan gedung-gedung perkantoran dan kawasan indrustri terfokuskan,
lalu mengapa pembangunan untuk pendidikan seolah terabaikan.
Coba kita lihat anak-anak
Sekolah Hutan Sangong mereka tidak
berseragam. Jangankan sepatu, sandalpun dilepas karena harus melalui jalan
becek dan berlumpur. Mereka tinggal diperkampungan pinggir hutan di wilayah
adat suku Sangong, di Mongan Simasapsap-Silaoinan Hulu, Kec. Siberut Selatan,
Kep. Mentawai. Sampai 2008, di hulu Bat Silaoinan (DAS Silaoinan) belum ada Sekolah.
Anak usia SMP tidak bisa baca tulis. Beberapa remaja masih buta huruf. Itu hanya
sebagian kecil dari sekian kecil contoh pendidikan indonesia.
Atau coba kita lihat jakarta, kota metropolitan tujuan
hijrah orang-orang pencari berkah, tapi sebaigian mereka malah hidup dibawah
garis kemiskinan yang semakin membuat kota ini penuh. Untuk bersekolah pun
rasanya susah, akhirnya tak sedikit orang tua mereka yang menyuruh mereka
membantu mencari nafkah, sekolah hanya menjadi cita-cita yang susah digapai,
hal ini malah mendorong untuk terjadinya kriminalitas atau kekerasn terhadap
anak.
Memang cukup banyak rumah singgah yang berdiri untuk
membimbing anak-nak jalanan, yang bertujuan untuk mendidik dan memberi
keterampilan bagi anakanak jalanan agar merea, setidaknya dapat memiliki
kemampuan bekerja dan bisa kembali diterima oleh masyarakayt.
Lalu bagaimana dengan yang lain? Saya memang bukan seorang
guru, tapi saya akan menjadi seorang guru kelak. Mereka butuh pelita dalam
gelap, butuh sosok-sosok pembimbing.dan syukurlah masih banyak orang yang perduli dengan pendidikan ndonesia dan rela menjadi relawan sebagai tenaga pengajar, seperti Ibu Een Sukaesih (50thn) dan masih banyak lg relawan atau pengajar muda yang bersedia mengajar mereka-mereka yang membutuhkan.
Dan saya berharap agar kita para penerus pendidikan agar bisa berdedikasi sepenuhnya dalam membenahi pendidikan Indonesia, menyamaratan hak tiap tiap warga negara Indonesia dalam mengemban ilmu pendidikan .
Tidak ada komentar:
Posting Komentar